“双减”后,学生在校怎么学? 10小时“全直播”领着家长看校园

扬州发布记者 楚楚 文/图

疫情防控进入常态化阶段,不能进校园的家长们如何真切直观地感受孩子在校的一日生活?今天,扬州京华梅岭中学在“校园开放周”活动中开启近10小时的“全直播”和VR看校园模式,全方位展示了初一年级学生的丰富校园生活。截至当天下午6:30,约有7000人次收看。

从上午的早读、上课、升旗仪式,到下午的午餐午休社团活动,初一年级学生家长赵一媚只要一有时间就会拿起手机,进入孩子学校发起的“直播间”,看看校园环境,了解孩子的校园生活。“这个方式真的不错,还有VR校园,仿佛身临其境。”赵一媚说,孩子爸爸人在新疆工作,通过直播也能“走”进学校看看。

该校学工处主任曾俊介绍,以往在“校园开放周”中,家长可以分批进校园,与学生同上课共进餐齐运动,今年按照疫情防控工作要求,家长不能进校园,但他们对孩子上学环境充满了好奇,尤其是“双减”以来,学生在校时间延长,家长们更迫切地想了解孩子在学校学了啥,“我们将学生校园生活全程分段直播,今天是初一学生,可能还有其他年级家长收看,接下来两天直播对象分别为初二和初三学生。”

“孩子上了初一遇上‘双减’,在校时间延长,在家学习时间变短,额外的补习班也已暂停,”该校初一年级家长祝香坦言,“起初是焦虑的,但孩子进入状态后发现老师很用心,尤其是这次线上校园开放,组织得很周到,很感谢学校,让我们吃了颗‘定心丸’,只要在学校好好学,上不上培训班都无所谓。”

记者了解到,在今天全程大直播之前,该校三个年级各班分别召开了2个多小时的线上家长会,双方进行深入地沟通交流。

“‘双减’的确给家长带来了一定的心理冲击,这样的焦虑是需要我们去‘缓解’的,而最有效的方式就是让他们看到孩子在学校的学习状态和改变。”曾俊坦言,“双减”之后,学生原本被作业和校外培训占据的时间得到一定释放,但学生成长不应放任自流,所以家长会更加聚焦家校关系。

编辑:金杰

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